فقر مسئله‌ای پیچیده و مبتنی بر طیف‌گسترده‌ای از مولفه‌های اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی است. با عنایت بر اینکه هر یک از این مولفه‌ها از مولفه‌های دیگر اثر می‌پذیرد و بر آن‌ها اثر می‌گذارد؛ مبارزه با فقر و محرومیت‌زدایی به سادگی امکان‌پذیر نیست.

در جوامع در حال توسعه که ساختارها چندان شکل نیافته است، تعاملات، گفتگوها، برنامه‌ریزی‌ها، سرمایه‌ها، تغییرات و هر اقدام موثر بر کاهش فقر، به شدت تحت تاثیر سطح پرورش افراد و اجتماع قرار است. مطالعات فقر زدایی نشان می‌دهد توانمندسازی جوامع محلی بسیار موثرتر از سرمایه‌گذاری مستقیم است. به جهت استفاده از ظرفیت جوامع محلی و توانمندسازی آن‌ها، نیاز به تمرکز بر روی پرورش افراد موثر در مناطق است. بدون همراهی فعالان توسعه‌یافته محلی، دسترسی به توسعه پایدار و مستمر در مناطق کم برخوردار سخت به نظر می‌رسد. اهرم‌های توسعه یک کشور متولیان پرورش که دغدغه و توانمندی برای توسعه منطقه خود دارند، هستند. با توجه به اهمیت سال‌های کودکی و نوجوانی در شکل‌گیری انسان، مربیان مهدکودک‌ها، معلمان مدارس، کادر آموزشی و فعالان فرهنگی اثربخش‌ترین بازوان توسعه فکری و توانمندسازی جامعه محلی هستند.

اهرم در راستای مسئولیت اجتماعی خود دوره‌ای را ویژه معلمان دبستان و پیش‌دبستان مناطق محروم استان خوزستان طراحی و اجرا کرده است. سرفصل‌های کلی دوره شامل مهارت‌های کاربردی برای معلمان مانند محیط یادگیری غنی و ابزارهای یادگیری-آموزشی، استفاده از تکنولوژی در آموزش کودکان، مدیریت کلاس، قصه‌گویی و نمایش خلاق، بازی و اسباب‌بازی، شناخت و هدایت خلاقیت و طرح درس نویسی است.